多旋律間的和諧相處|巴哈(J.S. Bach,1685-1750): g小調小賦格(Little fugue in g minor, BWV 578)

文/樂品越樂&Zhi 圖片/DALL·E 3

賦格

賦格(Fugue)是複音音樂(polyphony)中最精美而細緻的形式。複音音樂允許多個旋律可以獨自發展,從譜上看就像網狀交織的旋律,但重疊時卻要確保和諧而不衝突的美感。

賦格中包含一個貫穿全曲的主題(subject),而這個主題在一個聲部出現後,接著會在不同聲部接力模仿出現,例如上移或下移四度或五度進行模仿,模仿的樂句叫做答題(answer)。模仿時可完全與第一次的主旋律在節奏與輪廓相同,叫做真實答題(real answer)。此外,模仿的樂句也允許因為和聲的需要而改變其中的幾個音符,稱為調性答題(tonal answer)。至於聲部數目,品樂者只要在賦格曲的一開始,聽到主題和答題在不同聲部出現幾次就可以知道這是幾聲部賦格,例如,接下來要介紹的巴哈(J.S. Bach,1685-1750)g小調小賦格(Little fugue in g minor, BWV 578)就是四聲部賦格。

當每次主題或答題出現時,其他聲部出現的旋律稱為對題(countersubject)。對題的節奏與輪廓與主題全然不同或僅稍為相似,並且當與主題、答題以及其他對題疊在一起時,每個作曲家都有自己的和弦規定或要求,在巴洛克時期,目標是想讓音樂聽起來整體和諧而不衝突。

此外,賦格也具有結構上的理性美。當樂段中出現主題或答題時,這個樂段稱為呈示部(exposition)。接著,一首賦格可能有多個呈示部,而呈示部中的每個答題都能勾起品樂者對主題的美好回憶。兩個呈示部之間以插入段(episode)分開,插入段中沒有主題或答題,與呈示部/對應呈示部的情緒不同,產生對比的美感。插入段中通常會拿主題/答題中的一小段來做模進,讓音樂聽起來更具生動活潑。呈示部/對應呈示部與插入段交替出現,讓情緒逐漸緊張而強烈。最後可以在密接部(stretto)達到高潮,此時,主題與答題以較密集的方式出現,通常是緊密重疊,製造出明亮的音響效果。

巴哈:g小調小賦格BWV578

圖1-小賦格BWV578開始十三小節

看到賦格的譜,就算一開始不知道曲名,也很容易猜到這是部賦格的作品,因為主題及答題的相似性很容易讓讀譜者覺察出來,例如,巴哈的g小調小賦格BWV578的前十三小節就可以看到三段極為相似的音符(圖1中數字方框對應到的譜上)。

圖2-小賦格BWV578最後六小節

小賦格的終止式是巴哈很常使用的皮卡第終止(Tierce de Picardie),雖然最後一次答題和對題所塑造出的調性和一開始的呈示部一樣,也是以g小調,但最後卻以G大調的和弦結束。最後三個和弦是g小調二級和弦(圖2中的(ii))、g小調五級和弦(圖2中的(v))、G大調一級和弦(圖2中的(I)),有學者比喻為“出黑暗入光明”的結束感。

賦格的作品非常適合藉由視覺(讀譜)來輔助或帶領聽覺(聆賞)感受音樂的美。Stephen Malinowski所演奏的影片裡,將演奏出的音符以動畫的方式呈現,能讓品樂者藉由觀看動畫中不同顏色的橫條的上上下下移動,辨認出耳朵所聽到的主題、答題、對題、插入句等等,更容易體會多個旋律之間和諧呼應的美。為了方便讓品樂者比較呈示部及插入段,網頁為影片做了些分段。按下的按鈕,接著在對應影片按下”Play”,影片將直接從指定的時間開始播放。

管風琴 Stephen Malinowski

  • 0:04 呈示部。四個聲部依據呈示主題,而此主題借用自義大利作曲家雷格倫吉(Giovanni Legrenzi, 1626-1690)的作品。
  • 1:10 插入段。
  • 1:18 呈示部。
  • 2:22 插入段。
  • 2:38 呈示部。
  • 2:52 插入段。
  • 3:18 呈示部。

以下另提供Koopman教授演奏的影片。

管風琴 Ton Koopman

  • 0:08 呈示部。四個聲部依據呈示主題,而此主題借用自義大利作曲家雷格倫吉(Giovanni Legrenzi, 1626-1690)的作品。
  • 1:08 插入段。
  • 1:15 呈示部。
  • 2:10 插入段。
  • 2:23 呈示部。
  • 2:35 插入段。
  • 2:57 呈示部。

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